L’atelier qui a eu lieu le 24 janvier 2020 était organisé autour de quatre interventions successives avec à chaque fois un temps d’échange. La diversité des recherches et des pratiques qui ont été présentées témoigne bien d’une multiplicité d’approches possibles dans les questionnements sur les relations entre danse et ville.
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Dynamiques et dispositifs de la recherche par les jeunes chercheurs : quelles perspectives ?
4e Atelier expérimental et anniversaire d’IMUalpha
Dynamiques et dispositifs de la recherche par les jeunes chercheurs : quelles perspectives ?
Informations pratiques :
Jeudi 28 juin 2018 | 14h – 17H30
Salle 205, IUT – Université Jean Moulin Lyon 3 (88, rue Pasteur 69007 Lyon)
IMUalpha fête en 2018 ses 5 ans. Cette période a été riche en initiatives originales de recherche dans la sphère universitaire stéphano-lyonnaise. Nous avons eu l’occasion de mettre en pratique différents dispositifs de recherche et de formation qui ont privilégié l’apprentissage de la recherche par la pratique, l’auto-formation, les croisements disciplinaires et institutionnels ou encore les interactions entre sciences et société, notamment à la faveur de possibilités ouvertes par les formations doctorales, les établissements universitaires et autres initiatives de chercheurs et d’acteurs associatifs ou culturels.
Enjeux éthiques du tourisme exotique
La recherche de l’exotisme est une des premières motivations au tourisme. Dans le lointain ou dans le proche, cette quête de l’Autre – ou de l’insolite en nous-mêmes, nourrit aujourd’hui une économie touristique au cœur des territoires à travers le monde. Quels enjeux éthiques soulèvent ces pratiques touristiques souvent développées dans des environnements en crise sociale, politique ou économique. ? A travers l’exemple de l’insolite vietnamien au cœur d’un village auvergnat, d’un tourisme « sombre » dans des espaces post-conflits ou des stratégies touristiques auprès des populations minoritaires en Chine, trois chercheurs nous présentent des pratiques touristiques afin d’en proposer un regard critique et réflexif.
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